Školská knižnica
Plán práce na školský rok 2025/2026
Harmonogram aktivít školskej knižnice na školský rok 2025/2026
Mesiac
Plánovaná aktivita
September
- Knižnica – náš kamarát – exkurzie a opakovanie pravidiel pre nových žiakov. Prieskum čitateľských preferencií (Anketa: „Akú knihu by si chcel nájsť v knižnici?“) Vhodné pre 2. - 9. ročník
- Súťaž „Najčitateľskejšia trieda“ – triedy si budú zapisovať požičané knihy, na konci polroka vyhodnotenie. Vhodné pre: 2.- 9. ročník
Október
- Strašidelný október – výber čítania s tematikou strašidiel, záhad, tajomstva. Výstavka strašidelných kníh. Vhodné pre: 5., 7., 8. ročník
- Strašidelné čítanie – večerné halloweenske čítanie pri sviečkachVhodné pre: 3. a 9. ročník
November
- Knižná tvár – výzva, fotografická súťaž – žiaci vytvoria kreatívnu fotku, kde obálka knihy nadväzuje na ich tvár alebo prostredie. Podporuje kreativitu a prácu s textom. Vhodné pre: 5.–9. ročník
December
- Vianočný kalendár príbehov – každý deň v decembri sa v knižnici prečíta jeden vianočný príbeh. Žiaci môžu prispieť vlastným vianočným príbehom. Vhodné pre 1. – 5. ročník
Január
- Čítame s prvákmi – Starší žiaci pripravia a prečítajú prvákom vybranú rozprávku alebo príbeh. Rozvíja empatiu a zodpovednosť. Vhodné pre 6. – 9. ročník + 1. ročník
Február
- Knižné rande naslepo – Knihy sú zabalené do baliaceho papiera s krátkymi lákavými opismi (napr. „Dobrodružstvo v Egypte“, „Prvá láska“) Žiaci si vyberú knihu podľa opisu, nie podľa obalu. Vhodné pre 7. – 9. ročník
Marec - Mesiac knihy
- Celoškolská aktivita: Čítame spolu – celá škola sa v dohodnutom čase venuje čítaniu a aktivitám súvisiacim s čítaním. Vhodné pre: 1.–9. ročník
- 1. Týždeň: Nápad a slovo (autori)
- Beseda so spisovateľom/spisovateľkou – pre všetky ročníky prispôsobené veku.
- Tvorivé písanie – na hodinách literatúry a slohovej výchovy žiaci vymýšľajú vlastné príbehy, básne alebo komiksové scenáre. Vhodné pre 5. – 9. ročník
- Výzva „Môj koniec príbehu“ – pre menšie deti – dopíšu vlastný koniec známej rozprávky. Vhodné pre 3. – 4. ročník
- 2. Týždeň: Obraz a tvar (ilustrátori)
- Súťaž „Nakresli ilustráciu na obal pre svoju obľúbenú knihu“ – žiaci vytvoria nový originálny návrh obalu. Vhodné pre 2. – 9. ročník
- Výstavka ilustrácií – z diel žiakov
- 3. Týždeň: Kníhkupectvo a knižnica (cesta k čitateľovi)
- Beseda s kníhkupcom/vydavateľom – ako sa knihy vyberajú do predaja, ako funguje marketing. Vhodné pre 7. – 9. ročník
- Živá kniha – učitelia alebo rodičia prídu do knižnice a nechajú sa „vypožičať“ na rozprávanie životného príbehu alebo čitateľskej skúsenosti. Vhodné pre 4. – 6. ročník
- 4. Týždeň: Slávnostné závery
- Celoškolská výstavka – všetky výtvory žiakov (príbehy, ilustrácie, obaly) vystavené v priestoroch školy
- Losovanie a odmeny – pre účastníkov súťaží a najaktívnejších čitateľov
- Spoločné čítanie – na záver sa celá škola na 15 minút zastaví a každý (žiaci aj učitelia) si číta svoju knihu. Vhodné pre 1. – 9. ročník
Apríl
- Básnik v každom z nás – súťaž v tvorbe básní podľa veku, výstavka najlepších diel. Vhodné pre 3. – 9. ročník
Máj
- Kniha a ekológia – čítanie kníh s environmentálnym motívom.Vhodné pre 1. – 9. ročník
- Výstavka kníh o prírode
Jún
- Vyhodnotenie čitateľských aktivít – ocenenie najlepších čitateľov a tried. Vhodné pre: 1.– 9. ročník
- Čitateľské pikniky – čítanie obľúbených kníh v prírode. Vhodné pre: 1.– 6. ročník