V utorok 22. 10. 2024 sme na pôde školy privítali  kpt. Mgr. Ivetu Tomasovú, referentku špecialistku v oblasti prevencie z Okresného riaditeľstva PZ z Kežmarku. Žiakom pútavo objasnila problematiku kriminality mládeže, trestnoprávnej zodpovednosti maloletých a mladistvých, šikanovania a kyberšikanovania.

Žiaci 7.A a7.B  nielen so  záujmom počúvali pútavú prednášku, ale aj kládli zaujímavé otázky a diskutovali, čím si rozšírili obzor poznania v oblasti prevencie kriminality mládeže.

Dr. Juraj Tomeček

Jeseň nám prináša množstvo inšpirácií, ktoré vieme využiť aj pri učení sa. Poďme spolu triediť, kategorizovať na základe stanovených pravidiel. Počítajme, porovnávajme hodnoty v jednotlivých kategóriách, kde je viac a kde menej. Tvorme grafy a ukážme deťom čo v nich môžu vidieť, aké informácie si z nich dokážu vyčítať. „Rysujme“ pomocou lepiacej pásky, vytvárajme rovinné geometrické útvary ako trojuholníky. Sledujme ostré, tupé či pravé uhly. Počítajme strany, vrcholy.

Hurá von !

A.Kalafutová, M.Urbanová

Michal Vadovský z 9.A ako najúspešnejší súťažiaci v školskom kole Technickej súťaže – Ukáž čo vieš, postúpil do krajskej súťaže Festivalu vedy a techniky AMAVET, ktorá sa konala dňa 11.10.2024 na Prírodovedeckej fakulte Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Počas celého dňa prezentoval odbornej porote z radov vysokoškolských učiteľov, študentom fakulty a ostatným návštevníkom svojho robota, ktorého si sám navrhol, vytlačil na 3D tlačiarni, osadil elektrotechnickými súčiastkami a naprogramoval tak, aby vykonával pokyny prostredníctvom umelej inteligencie.

Najviac všetkých prekvapilo to, že je žiakom základnej školy a o to viac potešilo ocenenie úspešného súťažiaceho s postupom na celoslovenské kolo v Bratislave, keďže obstál aj v tvrdej konkurencii stredoškolákov. Iste potešila aj cena v podobe hodnotnej poukážky na nákup. Michalovi srdečne gratulujeme a držíme palce v celoslovenskej súťaži.

Mgr. Marek Ochotnica

Dňa 18. októbra sme navštívili v rámci literárnej exkurzie malebnú obec Hronsek v regióne Horehronie. Cieľom našej cesty bolo spoznať pamiatky tejto malej dedinky, ktoré sú ozajstnými raritami a sú veľmi úzko späté s významnými osobnosťami slovenskej histórie. Drevený artikulárny kostol v Hronseku, ktorý je zapísaný v Kultúrnom zozname UNESCO, je jednou z najvýznamnejších pamiatok Slovenska. Patrí medzi drevené chrámy v slovenskej časti Karpatského oblúka, t.j. 8 drevených chrámov a jedna zvonica. Kostol, postavený do tvaru kríža, má výšku 8 metrov a 800 – 900 miest na sedenie. Pani sprievodkyňa veľmi pestro a podrobne vyrozprávala jeho históriu, dôvod prečo stojí na mieste, kde nikdy neboli na jeho postavenie vhodné podmienky a poukázala aj na niekoľko jedinečností ako meniteľnosť oltárnych obrazov podľa cirkevných sviatkov, zvláštnosť spojovacej techniky, ktorú je možnosť vidieť na priečelí kostola či neobvyklé prvky škandinávskej architektúry. Žiaci sa dozvedeli mnoho nových poznatkov o minulosti evanjelickej cirkvi na Slovensku, napríklad aké požiadavky museli tieto evanjelické kostoly spĺňať pri výstavbe počas vlády katolíckych Habsburgovcov. Zaujímavé fakty sme sa dozvedeli aj o významných slovenských predstaviteľoch pôsobiacich na tomto mieste, ako napríklad Ján Simonides, barokový spisovateľ memoárovej a cestopisnej prózy, ktorý bol vyhnaný na ,,galeje“, či Andrej Sládkovič, básnik štúrovskej éry, autor najdlhšej ľúbostnej básne Marína, vďaka ktorej si vyslúžil prívlastok ,,najsladší“, ktorý sa práve v tomto kostole zosobášil. Ďalšou zastávkou sa stal Vodný hrad. Ide o najstaršiu stavbu obce, ktorá sa dochovala z 15. storočia. Pôvodne išlo o gotický hrad, ktorý bol neskôr v období renesancie prestavený a počas tureckého obliehania obohnaný múrom. Výlet sme zakončili prechádzkou po historickom námestí v Banskej Bystrici. Táto exkurzia mala pre všetkých veľmi náučný charakter a každý z nej mohol získať veľa nových poznatkov o slovenskej histórii.

Adriana Valeková, IX.A

V pondelok 21. októbra sa naši štvrtáci vybrali do kaštieľa v Strážkach. Po ceste ráno trochu vymrzli, ale počas dňa si potom dosýta užili jesenné slnečné lúče v parku pri kaštieli. V priestoroch kaštieľa sa zúčastnili programu Pozorovateľ, počas ktorého si vyskúšali techniku modelovania so sadrou. Naučili sa, že predtým ako sochár začne sochu tvoriť, musí si premyslieť, čo chce svojim dielom povedať. Každý si vytvoril svoju malú sochu pozorovateľa, ktorú si mohol na konci vziať so sebou domov. Inšpiráciou im bola socha Pozorovateľ rieky od sochára Juraja Gábora, ktorá sa nachádza v parku pri kaštieli.

Po tejto tvorivej umeleckej aktivite sa deti vybehali a zahrali v parku. Pešou chôdzou a pohybom v prírode tak zažili telesnú výchovu v teréne a uvedomili si, že športovať a hýbať sa môžeme nielen vnútri v telocvični, ale vhodne oblečení aj vonku a celoročne. Spojili tak príjemné s užitočným a prežili spoločne pekný školský deň mimo budovy školy.

A. Méreyová, K. Kušmíreková

Šarkan letí, šarkan letí,

za ním chlapci, za ním deti!

A všetci sa hrnú von,

Vykrikujú, robia zhon!

Povoľ motúz zmotaný,

Vyletujú šarkany!

Okaté a zubaté,

v maľovanom kabáte.

(D. Fartoková)

Nápadité šarkany vystúpili do výšin a postarali sa o pestrofarebné divadlo na jesennej oblohe. Táto scenéria sa v našom ŠKD opakuje s ročnou pravidelnosťou. Podujatie,  ktoré sa konalo za krásneho jesenného počasia ponúklo príležitosť na zábavu a šantenie.

Dňa 15.10.2024 sa žiaci obidvoch štvrtých ročníkov (4.A, 4.B) zúčastnili školskej exkurzii v Prešove. Prostredníctvom zážitkového učenia si žiaci mali možnosť doplniť svoje teoretické vedomosti o vesmíre, hviezdnej oblohe a našej Zemi. Najprv si vypočuli prednášku o vesmíre a vesmírnych telesách, ktorá bola spestrená videofilmom - príbehom chlapca, ktorý chcel spoznať jednotlivé planéty našej Slnečnej sústavy, priebeh vzniku planéty Zem a jej prirodzenej družice Mesiaca. Neskôr sa žiaci presunuli pod umelú hviezdnu oblohu planetária. Usadili sa do pohodlných kresiel a na chvíľu sa ocitli v úplnej tme, ktorú osvetľovalo tisíce hviezd. Spoločne vyhľadávali jednotlivé hviezdy ako Polárku a Sírius, súhvezdia, pozorovali pohyb Slnka na letnej a zimnej oblohe a započúvali sa do príjemnej sprievodnej melódie popretkávanej množstvom nových informácií o vesmíre. Nakoniec si prezreli modely planét, úlomky meteoritov, rôzne dokumenty a fotografie, ktoré zachycujú históriu poznávania vesmíru.

Žiaci si mali možnosť zakúpiť množstvo rôznych detských publikácií, maľovanky, záložky, plagáty, ktoré im tento úžasný zážitok budú pripomínať.

Mgr. K. Kušmíreková, Mgr. A. Méreyová

17. ročník Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry  je dobrovoľnou záujmovou činnosťou žiakov základných a stredných škôl. Je založená na systematickej skupinovej alebo individuálnej práci s talentovanými žiakmi.

Organizuje sa v 3 kategóriách, žiaci základných škôl v kategórii C – žiaci 8. a 9. ročníka základných škôl, žiaci 3. a 4. ročníka osemročných gymnázií.

Školské kolo olympiády sa konalo 11. októbra 2024. Súťažilo 10 žiakov 8. a 9. ročníka. Olympiáda pozostávala z testu, tvorby/transformácie textu a rečníckeho prejavu.

Výsledky: 1. miesto – Adriana Valeková z 9.A triedy

                  2. miesto – Sabína Halčinová z 8.A triedy

                  3. miesto – Bianka Pitoňáková z 8.A triedy

Úspešnou riešiteľkou bola aj Hana Grigerová z 9.B triedy.

Adriane Valekovej, víťazke školského kola OSJL, držíme palce v okresnom kole OSJL.

Mgr. Alena Oroszová

„Technika je spôsob, ako meniť zázraky na samozrejmosti.“

Aj preto chceme, aby sa naši žiaci rozvíjali v oblasti techniky. Pre tých najšikovnejších sa koncom septembra uskutočnila Technická súťaž – Ukáž čo vieš. Zo štyroch úspešných súťažiacich sa deviatak Michal Vadovský prezentoval v kategórii informačno-komunikačných technológií s projektom Robot, ktorého si sám navrhol, vytlačil na 3D tlačiarni, osadil elektrotechnickými súčiastkami a naprogramoval tak, aby robot prostredníctvom umelej inteligencie rozprával, otváral ústa a vykonával pohyby. Adrián Gurka, žiak šiesteho ročníka, ukázal svoje nadanie pre plastikové modelárstvo a zostrojil autentickú diorámu s vojenskou obrnenou technikou a vojakmi. Druháka Vojtech Dudasa a piataka Michala Polačeka očarila práca s drevom. Vojtech vyrobil praktický drevený vešiak a Michal drevenú hračku – vrtuľník. Všetci boli ocenení hodnotnými cenami. Súťažná komisia rozhodla o vyslaní Michala Vadovského na krajskú súťaž Festivalu vedy a techniky Amavet v Košiciach. Veríme, že v ďalšom roku sa zapojí do súťaže viac žiakov, aby tak zmysluplne trávili svoj voľný čas svojimi obľúbenými aktivitami a zároveň sa v tom aj zdokonaľovali.

Mgr. Marek Ochotnica

Žiaci tretích ročníkov putovali vo štvrtok 10. októbra opäť do inšpiratívnych priestorov Kaštieľa v Strážkach. Počas chôdze si spoločne opakovali učivo na tému: Vietor a vzduch a krátili čas otázkami k téme. V Kaštieli už pre nich bola pripravená nielen zaujímavá aktivita, ale čakal na nich skutočný umelec a sochár Juraj Gábor. Ten žiakom najprv vysvetlil postupy ako vzniká socha a na praktickej ukážke vo svojom vonkajšom ateliéri prácu predviedol. Pre Kaštieľ v Strážkach tvorí sochu z mramoru pod názvom: Pozorovateľ rieky. Po takomto vstupe si žiaci tvorili vlastné sochy, ktoré dotvoria farebne na hodinách výtvarnej výchovy. Po tvorivom zážitku si ešte overili svoje pozorovacie schopnosti a plnili zadané úlohy v parku.

Na konci príjemného a poučného dopoludnia sa na všetkých usmialo zubaté slniečko a radosť urobilo jesenné lístie.

Mgr. Anna Kalafutová, Mgr. Mária Urbanová

Svetový deň chôdze sa stal pre nás výzvou a plníme ho každoročne. Tento druh nenáročnej aktivity sme využili aj na plnenie výchovno-vzdelávacích cieľov, ale aj ako relaxáciu a príjemný pobyt na čerstvom vzduchu. A prečo chôdza? Pretože pozitívne ovplyvňuje náš mozog a znižuje stres, pôsobí priaznivo na srdce, pomáha tráveniu, odbúrava tuk, buduje svaly, zlepšuje činnosť pľúc a kondíciu, posilňuje naše kosti a má pozitívne účinky na psychiku a prináša dobrú náladu.

Chôdza je balzam na telo i srdce! PRIDAJTE SA!

Učiteľky I. stupňa

Veselé a plné zábavy, aj takéto sú naše hodiny telesnej a športovej výchovy vďaka „Trénerom v škole“, ktorí nám každou vyučovacou hodinou prinášajú radosť z pohybu a pestrú pohybovú činnosť, prostredníctvom ktorej nám vždy vyčaria úsmevy na tvári.

Celoslovenský program Tréneri v škole je zameraný na podporu a skvalitnenie telesnej a športovej výchovy u mladších detí v základných školách, pretože práve v tomto období sa u väčšiny z nich vytvára celoživotný vzťah k pohybu a športu. Kvalitná telesná výchova môže k tomu výrazne prispieť na jednej strane pozitívnymi emóciami a zážitkami a na strane druhej môžu deti prostredníctvom telesnej a športovej výchovy získať dôležité pohybové a športové návyky, ktoré im budú pomáhať viesť aktívny a zdravý život. Program slúži na to, aby sa tréneri a učitelia mohli vydať tou správnou cestou – aby deťom cielene a systematicky pomáhali budovať si pozitívny vzťah k športu.

Na hodinách s trénerom sú žiaci aktívne zapájaní do rôznych pohybových aktivít, pri ktorých je častokrát využívané aj netradičné a pre deti zaujímavé náčinie. Cieľom týchto aktivít je, aby boli žiaci čo najviac motivovaní, a aby si z každej vyučovacej hodiny odnášali nielen dobrý pocit, ale aj mnoho zážitkov. Pánovi trénerovi ďakujeme a už teraz sa tešíme na ďalšie hodiny plné prekvapení, pohybu, emócií, výziev a hier.

2. októbra sa uskutočnila exkurzia z náboženskej výchovy. Žiaci ôsmeho ročníka sa zúčastnili prehliadky katedrály sv. Martina v Spišskej Kapitule. Výklad prehliadky viedol vdp. Ľuboslav Hromjak, ktorý nás vo svojej precíznej prednáške upozornil na viacero unikátov - pôvodné okno z 15. storočia, kaplnku pre kráľa a pod. Navštívili sme i barokovú záhradu a kaplnku v seminári. Potom sme sa premiestnili na Mariánsku horu v Levoči, kde sme sa zúčastnili spoločnej svätej omše. Žiaci prevzali službu lektorov, miništrantov ale i aktívnych spevákov. Kultúrne a duchovne obohatení sme sa vrátili domov. Za vytvorenie príjemnej atmosféry všetkým patrí veľká vďaka.

Aj v tomto školskom roku bude prebiehať celoročná celoškolská súťaž o „Naj čitateľa“ našej školskej knižnice. Zapojiť sa môže každý žiak školy.

Podmienky súťaže:

• osobne navštíviť školskú knižnicu
• vypožičať si knihu
• vyzdvihnúť si pracovný list Moja správa o knihe
• prečítať knihu a vypracovať pracovný list
• vrátiť knihu a pracovný list
• vypožičať si ďalšiu knihu :)

Najkrajšie pracovné listy budú vystavené v priestoroch chodby na 1. poschodí ako motivácia k čítaniu. Nezabúdajte:

„Ak neradi čítate, tak ste len nenašli tú správnu knihu.“

J. K. Rowling

Soňa Fodorová

Ako lepšie prežiť školský deň, ak nie na exkurzii? Spojenie príjemnej prechádzky s pobytom na čerstvom vzduchu a zároveň sa pritom naučiť niečo nové. Tak to bolo aj jeden októbrový deň, keď sa žiaci piateho až siedmeho ročníka zúčastnili na exkurzii v Levoči a Žehre. V prvom spomenutom meste sme si vychutnali nefalšovanú atmosféru stredoveku v priestoroch Kláštora minoritov s nádhernou výstavou umelca Mareka Brincka, ktorý vytvára plastiky v spojení skla a včelích plástov, pôsobivo osvetlených farebnými svetlami. V budove historickej radnice nás vystrašili Bielou paňou, ktorá tu údajne stále blúdi a videli sme, kde zasadala mestská rada. Vyskúšali sme si aj klietku hanby pred radnicou a boli sme radi, že nežijeme v dobe, kedy by sme tu ostali niekoľko dní o hlade a zime. V dome Majstra Pavla sme obdivovali skulptúry a dozvedeli sme sa veľa o tomto výnimočnom umelcovi. Odborným slovom nás sprevádzali lektori Spišského múzea. Chvíľku sme si oddýchli po ceste do Žehry, aby sme sa započúvali do pútavého príbehu kostola zapísaného v zozname Svetového dedičstva UNESCO. Potom už nasledoval len obed, nakupovanie v Spišskej Novej Vsi a cesta domov.

Mgr. Marek Ochotnica

26. septembra si každoročne pripomíname Európsky deň jazykov, ktorého cieľom je prostredníctvom rôznych aktivít, napr. projektov, besied a kvízov, poukázať na dôležitosť učenia sa cudzích jazykov, podporiť rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti a celoživotného vzdelávania.

Do tejto iniciatívy sme sa zapojili aj my a pre žiakov sme si pripravili rôzne aktivity. Žiaci na prvom stupni sa podľa videa „How to say Hello all around the world“ naučili pozdraviť vo viacerých európskych jazykoch, hrali dvojjazyčné, nemecko-anglické pexeso, a vytvárali pekné plagáty s vlajkami rôznych krajín.

Žiaci na druhom stupni hrali viacjazyčnú výzvu „Tonguetwisters“, ktorej cieľom bolo naučiť sa čo najviac jazykolamov, učili sa pozdravy v rôznych jazykoch a pozerali prezentáciu o Spojených štátoch amerických. Deviataci natočili krátky skeč na recepcii hotela, samozrejme v angličtine.

Na nemčine žiaci pozerali reportáž o Európskom dni jazykov, v ktorej zistili, od ktorého roku sa Deň jazykov datuje, a v ktorej krajine sa táto myšlienka zrodila. Úlohou žiakov bolo aj identifikovať jazyk, ktorým respondenti odpovedali.

Európsky deň jazykov je skvelá príležitosť na to, aby sa žiaci nielen zabavili, ale aj spoznali rozličnosť jazykov a kultúr, naučili sa niečo nové a okrem angličtiny a nemčiny spoznali rôzne iné jazyky.

 

Vyučujúci PK CJ