Milí rodičia a žiaci,

Oznamujeme Vám, že v rámci obmedzenia mobility sa od pondelka 26. októbra 2020 do 27. novembra 2020 prerušuje štandardný výchovno-vzdelávací proces na druhom stupni základnej školy (5. – 9. ročník). Vyučovanie bude prebiehať dištančnou formou. Rozvrh dištančného vyučovania bude zverejnený na webovom sídle našej školy v priebehu budúceho týždňa. Prvý stupeň ZŠ (1. – 4. ročník) sa zatiaľ vzdeláva v škole prezenčnou formou – normálne. Aj ŠKD bude v prevádzke.

Súťaž Matematický klokan vznikla v roku 1991 vo Francúzsku. Tvorcovia jej dali názov po austrálskom národnom zvieratku. Inšpirovali sa podobnou súťažou, ktorá vznikla v Austrálii.

Oficiálnym usporiadateľom súťaže je Asociácia KSF – Kangourou sans frontiéres (Klokan bez hraníc). Združuje už viac ako 60 krajín z Európy, Ázie, Ameriky, a dokonca aj z Afriky.

Novodobým fenoménom dnešnej spoločnosti je nedostatok pohybovej aktivity detí a zvyšujúce sa nároky na ich psychiku. U detí sa bežne vyskytuje obezita, zhoršujúci sa zdravotný stav, poruchy pozornosti a stres. Pôsobenie prírodného prostredia, aktívny pobyt v prírode, kombinácia pohybu so spoznávaním a emocionálne zážitky dávajú do popredia školu v prírode z hľadiska pozitívneho účinku na zdravie dieťaťa. Pobyt detí v škole v prírode plní zdravotné, výchovné a vzdelávacie poslanie. Rozvíja psychomotorickú zdatnosť, fyzickú kondíciu a odolnosť voči civilizačným vplyvom. Posilňuje formovanie morálno–vôľových, charakterových vlastností detí, pozitívnych postojov voči samému sebe a k ostatným ľuďom, postoj k prírodnému prostrediu.

1.október je vyhlásený za Svetový deň chôdze. Žiaci tretieho ročníka s triednymi učiteľkami zrealizovali aktivitu „Školská míľa“. V rámci vlastivednej vychádzky plnili čiastkové úlohy, zrealizovali krásne „objektívy“ z prírodných materiálov a dokázali spolupracovať v malých skupinách. Pomocou „objektívov“ a pani učiteliek vytvorili krásne fotografie. Tešili sa zo svojej práce a hlavne všetci urobili niečo pre svoje zdravie.

Už od roku 2001 sa každoročne 26. septembra oslavuje Európsky deň jazykov, ktorého cieľom je podporiť 800 miliónov Európanov učiť sa cudzie jazyky a spoznávať rozličné kultúry. Tento deň sme si v škole 25. septembra na hodinách cudzích jazykov pripomenuli aj my prostredníctvom rôznych aktivít. Piataci s p. uč. Rybovičovou vytvorili farebný plagát s mottom Jazyky nás spájajú a naučili sa pozdraviť v rôznych jazykoch. V piatackej skupine p.uč. Česánkovej si žiaci obkreslili svoje ruky na papier, vystrihli ich, nalepili naň pozdrav „Ahoj“ v rôznych jazykov a vytvorili jazykovú reťaz pomocou špagátika na základe myšlienky spolupatričnosti a spájania ľudí prostredníctvom jazykov. P. uč. Kraváriková spolu so šiestakmi a siedmakmi vyrábala mini-plagáty. Žiaci sa zároveň učili základné frázy v taliančine, španielčine a francúzštine, ktoré potom porovnávali s angličtinou a nemčinou aj s pomocou Y

Vážení rodičia,

dávame Vám do pozornosti aktualizované tlačivo Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti (stiahnuť si ho môžete v prílohe). Uvedené tlačivo vypisuje a odovzdáva zákonný zástupca, keď sa jeho dieťa/žiak vracia po viac ako 3-dňovej neprítomnosti v škole.

Milí rodičia, oznamujeme Vám výsledky volieb do rady školy, ktoré boli 24. septembra 2020. Do rady školy na obdobie 4 rokov boli zvolení za rodičov – Dominika Bočkayová, Bc. Anna Pacigová, Bc. Petra Simonisová, Renáta Kraváriková.

Keďže sa zišla viac ako polovica oprávnených voličov – rodičov, voľby sa uskutočnili v 1. kole.

S nárastom počtu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie záujem rodičov integrovať svoje deti do bežných škôl. Pre uľahčenie tohto procesu je čoraz viac potrebný podporný personál na školách, ktorý individuálnym prístupom pomáha v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu žiakom, ktorí majú špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Z tohto dôvodu sa naša škola zapojila do projektu Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov, ktorý je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Tešíme sa, že sme boli úspešní. V praxi to znamená, že v škole vytvoríme na 2 roky nové pracovné miesta pre  3 asistentov učiteľov, 1 sociálneho pedagóga a 1 školskú psychologičku, ktorí pomôžu učiteľom v práci so žiakmi zo zdravotným znevýhodnením, ktorí sú vzdelávaní formou individuálnej integrácie v bežnej triede ZŠ spolu s intaktnými žiakmi podľa individuálnych výchovno-vzdelávacích programov, budú