Aktivita  sa začala realizovať v mesiaci január 2013 a jej ukončenie je plánované na koniec mesiaca január 2014.

Počas tejto aktivity budú pedagógovia vytvárať databázu inovatívnych didaktických materiálov.

K nim patria najmä:

· Vyučovacie hodiny (ďalej lev VH) s využitím interaktívnych cvičení

(využívanie interaktívnych tabúľ, program ActivInspire)

· VH zamerané na rozvoj čitateľskej, matematickej a funkčnej gramotnosti)

· VH s využitím softvéru MS Office 2010, najmä programu PowerPoint

· VH s využitím vzdelávacieho portálu EduPage

· VH s využitím testov a cvičení zhotovených v programe Hot Potatoes

· Projektové vyučovanie

· Viachodinové didaktické projekty

· Inovatívne pracovné listy (podporujúce samostatnú prácu, či riešenie reálnych

situácií)

Tvorba nových študijných a didaktických materiálov je nevyhnutná z pohľadu napĺňania transformovaných obsahov jednotlivých disciplín.

Medzi hlavné ciele aktivity patrí:

· zmodernizovanie vyučovacích postupov, metód a foriem

· vytvorenie materiálnych predpokladov pre implementáciu kurikula 

· vytvorenie databázy inovatívnych didaktických materiálov pre jednotlivé predmety

Realizáciu aktivity budú zabezpečovať všetci pedagógovia školy v spolupráci s odborníkmi v príslušnom predmete (konzultantmi v rámci SR).

 

Bližšia špecifikácia inovatívnych materiálov

 

Interaktívne cvičenia: ActivInspire

Je výučbový a študijný software s možnosťou využitia na  interaktívnych tabuliach, ale i osobných počítačoch. Interaktívna tabuľa ponúka dynamické vzdelávacie prostredie, v ktorom tabuľa už neslúži iba na písanie a premietanie, ale umožňuje vykonávať rôznorodý pohyb objektov na nej zobrazených, ako i množstvo ďalších aktivít. Softvér ActivInspire nám ponúka množstvo nástrojov a funkcií na vytvorenie zaujímavých predvádzacích stránok či celých zošitov využiteľných priamo vo vyučovacom procese. Nové typy interaktívnej tabule umožňujú využitie dvoch elektronických pier súčasne.

Z didaktického hľadiska sú možnosti práce s interaktívnou tabuľou a jej príslušenstvom naozaj rôznorodé. Môžeme ju využiť na ľubovoľnom vyučovacom predmete a v ktorejkoľvek fáze vyučovacej hodiny. Práca s interaktívnou tabuľou podporuje rozvoj kľúčových kompetencií.

 

IT rozvíja:

• digitálne kompetencie (kompetencie v oblasti informačných a komunikačných technológií – IKT) pri práci žiaka s interaktívnou zostavou,

• kompetencie uplatňovať matematické myslenie a poznávanie v oblasti vedy a techniky pri práci žiaka s modelmi, diagramami, grafmi a tabuľkami prezentovanými prostredníctvom interaktívnej tabule,

• komunikačné kompetencie – žiak s využitím interaktívnej tabule efektívne prezentuje sám seba i výsledky svojej práce, argumentuje a obhajuje svoj názor, učí sa rešpektovať názory iných, aplikuje svoje verbálne komunikačné zručnosti pri komunikácii v rodnom i cudzom jazyku (napr. porozumenie pokynom učiteľa pri práci s interaktívnou tabuľou, práca s cudzojazyčnou verziou programu),

• kompetencie riešiť problémy – prostredníctvom problémových a testových úloh prezentovaných na interaktívnej tabuli prebieha učenie žiaka aktívnou formou

Pri práci s interaktívnou tabuľou vieme dosiahnuť  edukačné ciele v kognitívnej, afektívnej i psychomotorickej oblasti. Taktiež interaktívnu tabuľu môžeme využiť vo všetkých fázach vyučovacej hodiny. V motivačnej fáze obrázky, texty, videá grafy a pod. uvedú žiakov do problematiky. V expozičnej fáze pripravené materiály prispievajú k lepšiemu pochopeniu a v  aplikačnej k lepšiemu upevneniu učiva. Pri fixačnej fáze, napr. pri kontrolných textoch, je výhodné požiť napríklad funkcie kontajnerov, kde hlavnou výhodou je okamžitá spätná  väzba. 

 

EduPage

E-learning je v súčasnosti veľmi častá forma vzdelávania, ktorá je však pre školy v mnohých prípadoch finančne pomerne náročná. EduPage je vzdelávacie prostredie, ktoré je jednoducho ovládateľné, nevyžaduje veľkú informatickú gramotnosť, teda ani ďalšie finančné prostriedky školy na vzdelávanie pedagógov, či technickú podporu. Je dostupné prostredníctvom internetu a je určené pre základné a stredné školy. Naša základná škola sa rozhodla pre komplexnejšie riešenie a zvolili sme program AscAgenda.

Program je určený pre základné a stredné školy ako aj
poskytovateľov záujmového vzdelávania, materské školy a zriaďovateľov. V tomto prostredí máme umiestnenú elektronickú databázu žiakov školy. V AscAgende vytvárame rozvrh školy. Využívame elektronickú žiacku knižku, ktorej výhodou je nielen jej prvotný cieľ, teda informovať rodičov o známkach dieťaťa, jeho úspechoch, či neúspechoch, ale poskytuje aj dostatočný priestor na   komunikáciu medzi učiteľom a rodičmi. Prostredníctvom AscAgendy sme sa v roku 2012 rozhodli vytvoriť aj webové sídlo našej školy.

V danom prostredí máme možnosť tvoriť niekoľko typov cvičení,  testov, či lekcií.

Prostredie EduPage má však oveľa širšie uplatnenie vo výchovno-vzdelávacom procese. Ide o elektronickú formu vzdelávania, ktorá umožňuje učiteľovi vytvárať lekcie,  testy,  projekty a pod. 

Priestor stránok EduPage E-Learning poskytuje možnosť tvorby, distribúcie a automatického vyhodnotenia a tiež spracovanie štatistiky on-line testov. Môžeme tvoriť testy:

· s výberom odpovede,

· s dopisovaním správnej odpovede,

· s usporiadaním, triedením podľa kategórií,

· s hľadaním pozícií napr. na slepej mape,

· s určením správneho obrázku,

· diktát, resp. doplňovačku,

· so spájaním otázok a správnych odpovedí.

Výhod používania testov je viac, napr.: na precvičenie učiva, ako zadanie domácich úloh, na priebežné alebo celkové hodnotenie získaných vedomostí, automatické poskytnutie spätnej väzby a pod. On-line testy si môže tvoriť každý vyučujúci bez ohľadu na vlastnú aprobáciu a stupeň informatickej gramotnosti. Podobne ako pri vytvorených lekciách aj tu je vhodné zapojenie žiakov do ich vytvárania. Testy je možné vzájomne si vymieňať a to nielen medzi učiteľmi jednej školy ale aj v rámci všetkých škôl, ktoré daný priestor využívajú. Vytvorené testy môže učiteľ využiť rôznym spôsobom.

 

Hot Potatoes

Z metodického hľadiska je možné program Hot Potatoes využiť niekoľkými spôsobmi.  Predovšetkým je určený pre učiteľov, ktorí chcú pre študentov vytvoriť študijný materiál v modernej a atraktívnej podobe vo forme interaktívnych cvičení.

Tieto cvičenia môžu byť samostatné alebo zostavené do blokov vzájomne nadväzujúcich úloh zameraných na štúdium alebo precvičovanie určitého učiva. Výhodou je, že materiál môže byť nielen umiestnený na webových stránkach, ale žiaci si ho môžu odniesť na USB kľúči alebo inom pamäťovom médiu, prípadne môže byť k dispozícii  na počítačoch v učebniach bez prístupu k Internetu.

Program Hot Potatoes slúži na vytváranie rôznych druhov interaktívnych úloh. Jeho veľkou výhodou je, že žiakom sa  hneď po vypracovaní  ukáže vyhodnotenie. Okrem hodnotenia v podobe či išlo o správnu alebo nesprávnu odpoveď, sa žiak dozvie na koľko percent bola jeho práca s cvičením úspešná a v priebehu práce má možnosť postupnej nápovedy prvých a ďalších písmen správnej odpovede alebo ďalších pomocných prostriedkov – napr. slovnej nápovedy.  Všetky použité pomocné prostriedky sa premietnu do percentuálneho hodnotenia úspešnosti práce s cvičením. Hot Potatoes umožňuje pracovať podľa úrovne žiakov. V niektorých triedach je potrebné použiť rozbaľovacie zoznamy v Hot Potatoes, v iných triedach žiaci bez problémov vpisujú vynechané slová do okienok. V slabších triedach sa dá využiť práca v Hot Potatoes, kde žiak nevpisuje slovo, ale klikne na nesprávne slovo a to sa prepíše. Týmto spôsobom žiaka nielen vyskúšame, ale zároveň sa žiak vypracovaním týchto testov aj učí.

Materiál väčšiny cvičení (okrem krížoviek) môže byť tiež prevedený na text a následne graficky upravený v textovom editore, takže môže slúžiť ako pracovný list pre študentov.

MVDr. Viera Košická

 RNDr. Emil Valek, PhD.