Je taký stupeň vývinu, ktorý umožní dieťaťu osvojenie si školských zručností a vedomostí. Je to zrelosť telesná, psychická aj emocionálno-sociálna. Veková hranica pre vstup dieťaťa do školy 6 rokov, a to do 1. septembra v roku, kedy má byť zaškolené. Každé dieťa, ktoré spĺňa túto podmienku musí byť v danom roku zapísané do školy.

 

1. PSYCHICKÁ ZRELOSŤ -posúdi ju psychológ v centrách výchovného poradenstva a prevencie. Zistí aktuálny stav schopností dieťaťa a úroveň vývinu jeho osobnosti.

Vnímanie

a/ zrakové vnímanie

• pozná farby a vie ich pomenovať
• pozná tvary a vie ich pomenovať
• vie rozlíšiť rovnaké a podobné tvary
• z celku vie vyčleniť časti a opäť ho zložiť

b/ sluchové vnímanie

• vie rozoznávať prvú a poslednú hlásku v slove
• vie menovať slová, ktoré sa začínajú na rovnakú hlásku

Grafomotorika

• úchop ceruzky je správny
• pri kreslení preferuje jednu ruku
• dokáže odkresliť kruh, trojuholník, prekrížené čiary, štvorec
• vie nakresliť ľudskú postavu so všetkými základnými znakmi
• línie sú pevné a neroztrasené

Rozumové poznávanie

• vie povedať svoje meno a priezvisko, adresu kde býva
• pozná číselný rad do 10 - rozoznáva množstvo
• vie porovnať veľkosť, postihuje podobnosti a rozdiely
• orientuje sa v priestore - vie kde jeho hore, dole
• chápe súvislosti, príčinu a dôsledok

Vývin reči

• hovorí vo vetách a v jednoduchých súvetiach
• dokáže vyrozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu
• dokáže sa naučiť naspamäť detskú pesničku alebo básničku
• správne vyslovuje všetky hlásky

Pracovná vyspelosť

• vie sa samo obliecť a obuť
• pozapína si gombíky, zaviaže si šnúrky
• samostatne sa naje
• obslúži sa na WC

Pozornosť

• dieťa sa dokáže sústrediť na činnosť 15-20 minút
• začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha

2. EMOCIONÁLNA A SOCIÁLNA ZRELOSŤ

• dieťa sa dokáže odlúčiť od matky, podriadiť sa autorite
• hráva sa spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti
• na nové osoby a prostredie si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká preč)

3. TELESNÁ ( FYZICKÁ ) ZRELOSŤ

• posudzuje ju detský lekár
• nebýva často choré
• výška a váha zodpovedá vekovej norme
• filipínska miera – zisťuje sa ňou, či dieťa má dostatočne dlhú pravú ruku; musí ňou cez vrchol hlavy dosiahnuť ľavý ušný lalôčik

 

ODKLAD ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY

Keď dieťa nespĺňa základné kritériá školskej zrelosti, treba požiadať o odklad školskej dochádzky – môže ho navrhnúť rodič, učiteľ MŠ, učiteľ ZŠ, psychológ alebo detský lekár. O odklad školskej dochádzky žiada písomne rodič dieťaťa.

Doloží

• žiadosť adresovanú riaditeľke ZŠ
• odporučenie psychológa príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie 
• odporučenie od detského lekára

Rozhodnutie o odklade vydáva riaditeľstvo školy, na ktorú bolo dieťa zapísané. Pri odklade zaškolenia pre nezrelosť psychických funkcii, dieťa má byť stimulované v rozvoji v materskej škole.

 

DODATOČNÝ ODKLAD ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY

Keď sa školská nezrelosť dieťaťa zistí až po vstupe dieťaťa do školy, môže rodič alebo učiteľ požiadať o dodatočný odklad školskej dochádzky, a to do konca prvého polroka 1. ročníka.
Rozhodnutie o dodatočnom odklade vydáva riaditeľ školy, po dohode so psychológom z centra pedagogicko-psychologického.

 Ak máte pochybnosti, či Vaše dieťa zvládne nároky základnej školy, či je dostatočne pripravené na školskú dochádzku, navštívte centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, kde psychológ dokáže presnejšie zistiť úroveň školskej zrelosti Vášho dieťaťa, poradí Vám ako môžete svoje dieťa pripraviť na školu v tej oblasti, v ktorej má ešte problémy a poskytne Vám vhodné rozvíjajúce cvičenia a materiály.

K rozhodnutiu o odklade školskej dochádzky potrebujete :

• žiadosť adresovanú riaditeľke ZŠ
• odporučenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie 
• odporučenie od lekára

​